教育要聞
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   教育部發(fā)布十條作業(yè)管理新規,切實(shí)扭轉作業(yè)數量過(guò)多、質(zhì)量不高、功能異化等問(wèn)題。為減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負擔,近日,教育部發(fā)布《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》,明確提出把握作業(yè)育人功能、嚴控書(shū)面作業(yè)總量、提高作業(yè)設計質(zhì)量等十條要求,切實(shí)發(fā)揮好作業(yè)的育人功能。

       學(xué)校要確保小學(xué)一、二年級不布置書(shū)面家庭作業(yè);小學(xué)其他年級每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)60分鐘;初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘。嚴禁布置重復性、懲罰性作業(yè);嚴禁給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)。



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      教育部明確中小學(xué)體育鍛煉內容、時(shí)長(cháng)、強度。2021年全國教育工作會(huì )議提出,抓好中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理。這五個(gè)管理看似小事,但都是關(guān)乎學(xué)生健康成長(cháng)、全面發(fā)展的大事。

  4月25日,教育部召開(kāi)新聞通氣會(huì ),發(fā)布了《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》。群眾有所盼,教育有所應。至此,教育部針對這五個(gè)管理全部作出了規定,進(jìn)一步為兒童青少年健康成長(cháng)保駕護航。讓孩子們健康成長(cháng)關(guān)系祖國和民族未來(lái),也是每個(gè)家庭最大的愿望和期盼。

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       新華社合肥4月23日電,孫春蘭副總理22日至23日在安徽調研時(shí)強調,要深入貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示,全面落實(shí)全國職業(yè)教育大會(huì )精神,堅持立德樹(shù)人、德技并修,優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位,把握教育質(zhì)量生命線(xiàn),突出教師素質(zhì)、教材改革、教法創(chuàng )新重點(diǎn),聚焦人才培養、辦學(xué)體制、考核評價(jià)、保障機制,打造縱向貫通、橫向融通的現代職業(yè)教育體系,為促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和提高國家競爭力提供有力人才和技能支撐。

       調研期間,孫春蘭實(shí)地考察了六安技師學(xué)院、六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、合肥學(xué)院等單位。

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  教育部副部長(cháng)杜占元及有關(guān)專(zhuān)家一行到重慶專(zhuān)題調研中小學(xué)教育信息化工作。

  杜占元副部長(cháng)一行先后深入大足區龍水鎮第二小學(xué)和復隆實(shí)驗學(xué)校、沙坪壩區樹(shù)人景瑞小學(xué)和南開(kāi)中學(xué),考察調研教育信息化建設與應用情況。

  在龍水鎮第二小學(xué),杜占元副部長(cháng)參觀(guān)了智慧教室,觀(guān)看了智能語(yǔ)音技術(shù)演示,詢(xún)問(wèn)了美術(shù)室多媒體課件使用情況,并聽(tīng)取了ICT與學(xué)校管理融合以及企微云平臺應用情況匯報。

名師風(fēng)采
胡仁龍
孫榮仙
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周智勇
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張紹國
高玉武
譚玉梅
彭洪明
郝景林
劉家龍
許賢豪
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廣南縣城區第三小學(xué)
河北省寧晉縣第六中學(xué)
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辛集市育才中學(xué)
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